Sarau Literário Pedagogia

Por: Bruna Gabrielle RA: 02410030835

Sarau Literário

Por: Fernanda de Resende 02410029925

Dia 26/05 os cursos de Pedagogia e Letras realizaram um Sarau Literário tendo como base as disciplinas de Educação Ambiental e Filosofia. Vários stands espalhados pela universidade apresentavam trabalho de reciclagem, incentivando a plantar árvores, mural de fotografia, vários trabalhos manuais, cartilhas educativas.

O stand de Cartilhas Educativas trouxeram a Lei Ambiental na íntegra para que todos pudessem ler, além de panfletos sobre água, energia, coleta seletiva, reciclagem, alguns sobre como ensinar crianças a reutilizar seus brinquedos ao invés de jogar fora.

O trabalho foi um sucesso e o dever de conscientização foi cumprido.

Aula com as TIC's

         

POR: Mayra Ludimilla Viana Santos 02410030872

Hoje tivemos a oportunidade de apresentar um trabalho para a nossa turma de pedagogia sobre alimentação saudável, e nesta apresentação tivemos a possibilidade de usar as TIC´s, e ter nossos colegas de classe como alunos.

Falamos sobre a importância de uma alimentação saudável , os benefícios que ela traz para a nossa saúde e também sobre os grupos alimentares: carboidratos, gorduras, lácteos, proteínas e verdura e frutas. 

Educação Inclusiva

                                     Por: Rafaela Rodrigues de Souza R.A 02410030860

 A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. 

 A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola. Com força transformadora, a educação inclusiva aponta para uma sociedade inclusiva. 

 O ensino inclusivo não deve ser confundido com educação especial, a qual se apresenta numa grande variedade de formas incluindo escolas especiais, unidades pequenas e a integração das crianças com apoio especializado. O ensino especial é desde sua origem um sistema separado de educação das crianças com deficiência, fora do ensino regular, baseado na crença de que as necessidades das crianças com deficiência não podem ser supridas nas escolas regulares. Existe ensino especial em todo o mundo seja em escolas de frequência diária, internatos ou pequenas unidades ligadas à escola de ensino regular.